« Laisser la place à des rencontres multi-sensorielles, qui laissent le temps à l’enfant, à son imagination, d’entendre, d’utiliser, d’intégrer la nature à son développement, dans une histoire qui lui sera unique et personnelle. »
(Dominique Cottereau, A l école des éléments, Ecoformation et classe de mer, Chroniques sociales, 1994)

Vannière, mais aussi éco-interprète, je propose des animations qui relient vannerie, osier et nature.
Pour les enfants, mais aussi pour tout type de public.
Je tente de les adapter au mieux à chaque contexte particulier.
De nouvelles animations sont régulièrement imaginées, testées, et proposées, n’hésitez pas à revenir régulièrement les découvrir !
Et, je peux aussi concevoir un projet pédagogique avec vous. Faites-moi part de vos envies !

Mon approche

Voici quelques «  essentiels » qui guident mon approche pédagogique.

  • La rencontre, comme source insatiable de richesse… avec une artisane d’aujourd’hui, pratiquant un savoir-faire ancestral… avec l’autre, sous un visage nouveau… avec soi-même, dans une activité inhabituelle…

« Notre richesse collective est faite de notre diversité. L’autre, individu ou société, nous est précieux dans la mesure où il nous est dissemblable »
Albert Jacquard, Eloge de la différence, 1981

  • Des approches pédagogiques variées : active, sensible, ludique, imaginaire et poétique, ou plus conceptuelle.

Il s’agit de développer « les deux rapports au monde, celui de la raison, et celui de l’imaginaire ». (D. Cottereau)

  • L’importance du contact avec la nature, le végétal, l’environnement proche réellement vécu et ressenti émotionnellement.

« C’est dehors, dans le jardin, les prés et les bois, le bord de mer ou la montagne, dans ce contact plein avec le réel que l’enfant construit une part considérable de son rapport à son corps, à ses sens, à son intelligence, à la vie et aux autres. C’est ainsi qu’il développe au mieux la totalité de son être. »
Louis Espinassous, Pour une éducation buissonnière

  • L’encouragement d’un regard curieux sur le monde, qui chemine «du local au global», dans l’idée que tout est lié.

« Lorsqu'on tire sur un seul fil de la nature, on découvre qu'il est attaché au reste du monde. »
John Muir, Écrivain naturaliste, militant de la protection de la nature

Animations proposées

De l’arbre à la vannerie

nid tressépanieres

 

 

 

 

Cycle de 3 demi-journées, pour un public d'enfants

Voici une présentation détaillée:

pdfde_l_arbre_au_tressage.pdf220.18 Ko

Et un petit article qui a fait suite aux animations proposées à l'école de Nedde!

pdfAtelier_des_chemins_-_Article_Echo_du_mercredi_6_février_2019.pdf136.81 Ko

 

Rond'osier

rondosierbilboquet

Animation d'une durée de 2 à 3 heures, pour un public d'enfants, et enfants-parents

Voici une présentation détaillée:

rondosier.pdf